Já em 1950, L. Ron Hubbard alertava para o facto de que qualquer lapso na qualidade da educação teria um impacto negativo na qualidade de vida como um todo. Especialmente e de modo muito incisivo: “A finalidade e objectivo de qualquer sociedade quando aborda os problemas da educação é elevar a capacidade, a iniciativa e o nível cultural, e com tudo isso o nível de sobrevivência dessa sociedade. E quando uma sociedade esquece alguma destas coisas, ela está a destruir–se pelos seus próprios meios educacionais.”

Décadas mais tarde, a observação do Sr. Hubbard revelou–se atemorizantemente precisa e a desintegração contínua de muitas das nossas instituições pode revelar–se inevitável, a não ser que a deterioração dos nossos sistemas educacionais seja detida. 

Para citar apenas alguns factos perturbadores: mais de 45 por cento dos estudantes que abandonam ou completam o ensino secundário não possuem as destrezas de leitura e escrita mínimas que a vida quotidiana exige; a taxa de abandono nas escolas secundárias americanas situa–se em cerca de 30 a 50 por cento nas áreas degradadas; de acordo com o presidente de uma associação de professores, até 50 por cento da totalidade dos professores abandonam a profissão durante os cinco primeiros anos de exercício; e os resultados do Teste de Aptidão Escolástica (exames de admissão) dos estudantes americanos desceram para níveis consideravelmente inferiores aos obtidos pelos estudantes no princípio da década de 1970. 

Em qualquer outra parte do mundo ocidental, os factos dificilmente são mais animadores. Um estudo do governo britânico informou que um terço dos trabalhadores ingleses era incapaz de adicionar os preços do menu de um almoço típico. Além disso, um em cada cinco estudantes britânicos não era capaz de localizar correctamente a Grã–Bretanha num mapa mundial. 

No cômputo geral, esses números sombrios traduzem–se num cenário económico deprimente com custos anuais para as empresas em produção perdida e reeducação que actualmente ultrapassam os 240 mil milhões de dólares. E quando se inclui como fatores os elos sombrios entre analfabetismo e criminalidade, os fracassos educacionais do mundo tornam–se demasiado desoladores para calcular.

Tecnologia de Estudo

Foi perante esta crise académica que
L. Ron Hubbard apresentou os seus métodos educacionais. Extraídos de cerca de quatro décadas de experiência como educador, estes métodos representam a primeira compreensão completa das barreiras reais a uma aprendizagem eficaz. O Sr. Hubbard desenvolveu ainda uma tecnologia precisa para ultrapassar essas barreiras, e portanto o modo de aprender e aplicar qualquer corpo de conhecimento.

No seu conjunto, a sua contribuição neste domínio é conhecida como Tecnologia de Estudo e fornece a primeira abordagem totalmente funcional para ensinar aos estudantes o modo de aprender. Apresenta métodos para reconhecer e resolver todas as dificuldades de assimilação de materiais, incluindo uma barreira anteriormente não reconhecida que essencialmente está na base de todos os fracassos em prosseguir um dado curso de estudo. Em resumo, então, esta Tecnologia de Estudo ajuda qualquer pessoa a aprender qualquer coisa e provou que consegue resultados constantes e uniformes onde quer que seja aplicada. Por ser baseada em fundamentos comuns a toda a gente, ela transcende limites económicos, culturais ou raciais e pode ser usada por todos, independentemente da idade. Na verdade, os três textos definitivos sobre o assunto, O Manual Básico de Estudo, Perícias de Estudo para a Vida e Aprender a Aprender essencialmente apenas diferem no tratamento do material. O primeiro destina–se a adolescentes e mais velhos, enquanto o segundo se destina a leitores mais jovens, com o terceiro a oferecer os básicos da Tecnologia de Estudo para crianças entre as idades de oito e doze anos. O ponto é que as técnicas de estudo do Sr. Hubbard provaram ser tão eficazes na escola primária como nos gabinetes de executivos das empresas multinacionais.

Através dos esforços da Escolástica Aplicada Internacional, uma associação não lucrativa dedicada a melhorar a educação no mundo inteiro, a Tecnologia de Estudo de L. Ron Hubbard é actualmente aplicada em cerca de 74 países dos seis continentes. Até hoje, mais de 28 milhões de estudantes participaram nos 900 projectos de alfabetização e educação da Escolástica Aplicada em todo o mundo.